Enquête par Grappes à Indicateurs Multiples MICS - 2022

Comoros, 2022

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ID de référence

DDI-COM-MICS-2022

Producteur(s)

Institut National de la Statistique et des Etudes Economiques et Démographiques

Métadonnées

Documentation au format PDF DDI/XML JSON

Créé le

May 15, 2025

Dernière modification

May 15, 2025

Consultations

791

Language teacher use most of the time when teaching child in class (FL9)

Fichier de microdonnées: mics2022_children_5_17

Aperçu

Valide: 2208

Non valide: 2039

Minimum: 11

Maximum: 99

Type: Continu

Décimal: 0

Largeur: 2

Intervalle: 11 - 99

Format: Numérique

Questions et instructions

Catégories

Valeur	Catégorie	le cas
11	FRANCAIS	1717	77.8%
21	SHIKOMORI	469	21.2%
96	AUTRE (préciser)	5	0.2%
98	NSP	9	0.4%
99	NON REPONSE	8	0.4%

Attention : ces chiffres indiquent le nombre de cas trouvés dans le fichier de données. Ils ne peuvent être interprétés comme des statistiques sommaires de la population d'intérêt.

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